Giáo dục là một hiện tượng xã hội được nảy sinh, biến đổi và phát triển cùng với sự hình thành, phát triển của xã hội loài người. Cùng với thực tiễn giáo dục ngày càng đa dạng, phong phú thì những tư tưởng, quan điểm, lí luận giáo dục cũng ngày càng phát triển phong phú và đa dạng. Từ đó xuất hiện hướng nghiên cứu lấy sự phát triển của lí luận và thực tiễn làm đối tượng nghiên cứu – Đó chính là khoa học về lịch sử giáo dục. Trên cơ sở nghiên cứu mối quan hệ giữa sự phát triển kinh tế, văn hoá, chính trị - xã hội, khoa học kĩ thuật và công nghệ với sự phát triển lí luận và thực tiễn giáo dục, lịch sử giáo dục chỉ ra những quy luật phát triển giáo dục. Trên cơ sở đó, dự báo, đề xuất những giả thuyết, những kinh nghiệm vận dụng quy luật vận động và phát triển của giáo dục vào việc xây dựng, cải cách, đổi mới nền giáo dục hiện tại và tương lai.
Lịch sử giáo dục thế giới là một trong hai bộ phận của khoa học về lịch sử giáo dục. Năm 2008, Nhà xuất bản Đại học Sư phạm đã xuất bản giáo trình Lịch sử giáo dục Việt Nam, được đông đảo độc giả đón nhận. Để đáp ứng nhu cầu của cán bộ giảng dạy, sinh viên các trường Sư phạm và bạn đọc rộng rãi, chúng tôi tổ chức biên soạn giáo trình Lịch sử giáo dục thế giới. | Giáo trình gồm 17 chương, trình bày một cách hệ thống từ những vấn đề chung về lịch sử giáo dục thế giới đến đặc điểm phát triển thực tiễn và lí luận giáo dục qua các thời kỳ phát triển lịch sử nhân loại (từ xã hội công xã nguyên thuỷ đến xã hội hiện đại qua các châu lục); những tư tưởng giáo dục vĩ đại của nhân loại qua các thời kì lịch sử: Khổng Tử, J. Locke, J.A. Comenxki, Petxtalogi, J. Rutxô, Mác - Ăngghen- Lênin, J. D
====================================
Tác giả: Nhiều tác giả
NXB : NXB Đại Học Sư Phạm
Nhà phát hành : NXB Đại Học Sư Phạm
Bìa : mềm
Xuất bản: 2018
Số trang: 290
