Giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật lứa tuổi mầm non được biên soạn theo Chương trình đào tạo cử nhân hệ Đại học ngành Giáo dục mầm non của các trường đại học sư phạm, dựa trên những thành tựu nghiên cứu trong lĩnh vực này của các nhà sư phạm Việt Nam, Australia, Mĩ, Hà Lan, Nhật Bản,...
Nội dung giáo trình được chia làm ba chương:
- Chương 1. Những vấn đề chung về giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật lứa tuổi mầm non
Chương 2. Tiến trình giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật ở trường mầm non
- Chương 3. Hỗ trợ trẻ khuyết tật trong trường mầm non hoà nhập
Trong lần xuất bản này, nội dung giáo trình được bổ sung, cập nhật một số vấn đề mới như sau: đặc điểm của trẻ tăng động giảm chú ý; các số liệu cập nhật về giáo dục trẻ khuyết tật; vấn đề nội dung quyền trẻ em, quyền người khuyết tật và một số thông tư, quy định mới sau khi Việt Nam tham gia công ước quốc tế về quyền trẻ em năm 2014; vai trò của giáo viên mầm non trong thực hiện giáo dục hoà nhập; việc thu thập thông tin về trẻ và quá trình triển khai kế hoạch giáo dục cá nhân; đánh giá kết quả giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật; nguyên tắc xây dựng môi trường hoạt động cho trẻ khuyết tật hoà nhập
=====================================
Thông tin chi tiết:
Nhà xuất bản: NXB Đại Học Sư Phạm
Nhà phát hành: NXB Đại Học Sư Phạm
Tác giả: Nhiều tác giả
Năm xuất bản: 2022
Số trang: 160
Bìa : Mềm
