Sách - Phong cách học Tiếng Việt (T3)

[{"t":"Sách – Phong cách Tiếng Việt\nTác giả: Đinh Trọng Lạc,Nguyễn Thái Hòa \nNhà xuất bản: Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam\nĐơn vị phát hành: Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam\nNgày xuất bản: 2024\nSố trang : 320\nKích thước 16 x 24 cm\nLoại bìa: Mềm\nNội dung : \nGiáo trình Phong cách học tiếng Việt này là tập hợp các bài giảng của các tác giả cho sinh viên khoa Ngữ văn ở các trường Đại học Sư phạm từ năm học 1981 - 1982 đến năm học 1990 - 1991. Đến nay, các tác giả đã chỉnh lí lại hệ thống lí thuyết, bổ sung nhiều điểm cụ thể về phong cách học tiếng Việt, trên cơ sở tiếp thu và phát triển những kết quả nghiên cứu đã đạt được trong các giáo trình về phong cách học đã lưu hành ở các trường đại học trong hơn ba chục năm qua :\n1. Lê Anh Hiền. Khái luận tu từ học, in rônêô, Đại học Sư phạm Hà Nội, 1961.\n2. Cù Đình Tú. Đề cương bài giảng về tu từ học của ngôn ngữ văn học, in rônêô, Đại học Sư phạm Vinh, 1962.\n3. Đinh Trọng Lạc. Giáo trình Việt ngữ. Tập III (Tu từ học). Nxb Giáo dục. Hà Nội, 1964.\n4. Hoàng Trọng Phiến. Đề cương các bài giảng về phong cách học, in rônêô, Đại học Tổng hợp Hà Nội, 1974. Ph\n5. Cù Đình Tú, Lê Anh Hiền, Nguyễn Nguyên Trứ. Tu từ học tiếng Việt hiện đại (sơ thảo). Đại học Sư phạm Việt Bắc, 1975. 6. Võ Bình, Lê Anh Hiền, Cù Đình Tú, Nguyễn Thái Hoà. Phong cách học tiếng Việt, Nxb Giáo dục. Hà Nội, 1982.\n7. Cù Đình Tú. Phong cách học và đặc điểm tu từ tiếng Việt. Nxb Đại học và Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội, 1983. học chuyên nghiệp. Họ Những giáo trình in rônêô đầu tiên là những đóng góp quý về lí thuyết phong cách học, làm cơ sở cho bước nghiên cứu sau này của học tiếng Việt. Những giáo trình in up lần lượt ra đời trong phong cách học khoảng cách từ 5 đến 10 năm được dùng phổ biến trong các trường Đại học Sư phạm đã phản ánh những cố gắng tìm tòi về mặt lí thuyết cũng những như về mặt ứng dụng phong cách học.\n"}]