Fahasa - Thực Hành Tâm Lý Học Đường Lớp 3 (2020)

Mô tả sản phẩm:

Thực hành Tâm lý học đường là bộ tài liệu được biên soạn căn cứ theo Nghị định 80/2017/NĐ-CP của Chính phủ quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường và Thông tư 31/2017/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện Công tác tư vấn tâm lý cho họC sinh trong trường phổ thông. Bộ tài liệu đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo thẩm định, phê duyệt theo Quyết định 3199/QĐ-BGDĐT ngày 28 tháng 8 năm 2018.

Được biên soạn trên cơ sở khoa học của Tâm lý học đường, Tâm lý học lứa tuổi - Sự phạm và Tâm lý học xã hội, bộ tài liệu này nhằm giúp học sinh nâng cao hiểu biết về bản thân, hoàn cảnh gia đình, các mối quan hệ xã hội, từ đó tăng cảm xúc tích cực, khả năng tự đưa ra quyết định trong các tình huống mà học sinh gặp phải ở mỗi cấp học; góp phần hình thành kĩ năng sống, tăng cường ý chí, niềm tin, bản lĩnh, thái độ ứng xử phù hợp trong các mối quan hệ xã hội; rèn luyện sức khoẻ thể chất và tinh thần; góp phần xây dựng và hoàn thiện nhân cách.

Bộ tài liệu này được biên soạn theo các chủ đề. Mỗi chủ đề đều đưỢC chọn lọc cẩn trọng để phù hợp **** với từng lớp và được thiết kế theo cấu trúc sau:

1. Quan sát: Học sinh quan sát, bước đầu làm quen với những tình huống liên quan đến chủ đề.

2. Nhận biết: Học sinh tìm hiểu, thảo luận về nguyên nhân của những biểu hiện tâm lý qua một số tình huống cụ thể.

3. Ứng xử: Học sinh được cung cấp một số cách ứng xử khi đối diện với những tình huống tâm lý học đường trong thực tế

4. Trải nghiệm: Học sinh thực hành một số tình huống cụ thể, trong đó vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã được giới thiệu ở các phần trước.

Phương pháp dạy học bộ tài liệu này chú trọng đến hoạt động tương tác giữa các họC sinh với sự hướng dẫn của giáo viên và hoạt động trải nghiệm của mỗi học sinh trong những tình huống thực tế để rút ra bài học cho bản thân. | Mặc dù rất cố gắng trong việc biên soạn nhưng khó tránh khỏi những sơ suất ngoài ý muốn. Chúng tôi mong nhận được ý kiến đóng góp từ quý thầy cô, quý phụ huynh và các em học sinh. Ý kiến đóng góp xin vui lòng gửi vào hộp thư điện tử [email protected].

Nhóm tác giả